普通话水平测试是一项国家级测试，是贯彻推广普通话这一国策的具体措施。上海市语测中心安排6月25日、26日两天，测试我校学生的普通话水平。普通话水平测试以口试方式进行，总测试时间为10分钟左右，通过朗读100个单音节字词、100个多音节词语、400个音节长度的短文，以及用时不少于3分钟的命题说话，对考生掌握普通话的规范程度和熟练程度进行测查和评定，普通高等学校学生的普通话水平应当达到二级乙等(80分)以上等级标准。
为学生更好地准备2016年普通话水平测试，学校提供 80套专用教材，在图书馆南103阅览专区供大家查阅训练，书名是《普通话水平测试专用教材》、《普通话水平测试专用教材考前突破高分密卷》和《命题说话手册90篇》。学校提供专用教材电子版本和配套的mp3音频（下载地址：http://pan.baidu.com/s/1qXWcHJY）。学校于5月28日和29日安排一次普通话水平模拟测试，让考生体验机测流程，了解自己的普通话水平及存在的问题。模拟测试后，于5月31日、6月7日下午安排语委专家进行专题培训和讲座。学生如需多次模拟测试和在线学习，可以登录网站：www.isay365.com，自行付款进行在线模拟测试和学习。
一、普通话水平测试试卷构成
试卷构成和评分试卷包括4个组成部分，满分为100分。
（一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。
评分标准：
(1)语音错误，每个音节扣0.1分。
(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。
(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超过1分钟以上(含1分钟),扣1分。
（二）读多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。词语的70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。
评分标准：
(1)语音错误，每个音节扣 0.2分。
(2)语音缺陷，每个音节扣 0.1分。
(3)超时1分钟以内，扣 0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。
（三）朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共 30分。短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。
评分标准：
(1)每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。
(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。
(3)语调偏误，视程度扣 0.5分、1分、2分。
(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。
(5)朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。
(6)超时扣 1分。
（四）命题说话，限时3分钟，共40分。说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。
评分标准：
(1)语音标准程度，共25分。分六档：
一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、1分、2分。
二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣 3分、4分。
三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次～15次之问，有方音但不明显。扣 5分、6分。
四档：语音错误在10次~l5次之间，方音比较明显，扣 7分、8分。
五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分。
六档：语音错误多，方音重。扣 12分、13分、14分。
(2)词汇语法规范程度，共10分，分三档：
一档：词汇、语法规范。扣0分。
二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣 1分、2分。
三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣 3分、4分。
(3)自然流畅程度，共5分。分三档：
一档：语言自然流畅。扣0分。
二档，语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。
三档：语言不连贯，语调生硬。扣 2分、3分。
（4）说话不足3分钟，酌情扣分。
缺时1分钟以内（含1分钟），扣 1分、2分、3分；
缺时1分钟以上，扣 4分、5分、6分；
说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。
二、普通话水平测试等级标准
普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次。其中：
97分及其以上，为一级甲等。朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
92分及其以上但不足97分，为一级乙等。朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。
87分及其以上但不足92分，为二级甲等；朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
80分及其以上但不足87分，为二级乙等；朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
70分及其以上但不足80分，为三级甲等；朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。
60分及其以上但不足70分，为三级乙等。朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
普通高等学校学生的普通话水平应当达到二级乙等（80分）以上等级标准。
三、普通话水平学校测试流程
1.测试当天请携带准考证和身份证首先在南511报到室对考生进行注册，然后按照16人一批次将考生带入准备室进行10分钟试卷熟悉过程，最后按编号进入考场。
2.当模拟测试开始时，首先使用极域电子教室对已经就位的本场次16名考生进行点名并导出名单；正式测试时没有点名这个环节。
3.考生按编号就位——1~16号考生按顺序四人一组分别进入南600-B，南602，南604，南605考场。考号对应机号就位，佩戴耳机，输入准考证号登录考试程序，等待开考；
4.进行试音，如某位考生试音失败则此考生重新试音直到成功再开始此场次考试。
在测试流程中，考生须知的注意事项：
1.考试机与耳机已经进行过调试，不要随意自行更改设置；
2.注意麦克风离嘴部适当距离，不要用手把持麦克风以免影响声音传递，测试时声音适当放大，语速适中。
3.读字词时速度均匀，以防出现漏行错行现象；须逐个读字，即使不认识的字也要发音，以防发生错位。